السلام عليكم

مشكور أخ أيمن على هذا الكلام الرائع

وسنبدأ هنا بفوائد دراسة تاريخ الرياضيات
1.بناء الجهود الحديثة على الجهود القديمة لمتابعة تطوير الفكر والحياة فان الحضارات تطور لا ابتداع.
2.اكتشاف العناصر التي خلقت عظمة الأمم في الماضي فعلى كل شعب أن يعرف منزلته في الحضارة لأن التاريخ الحقيقي لكل شعب من الشعوب انما هو تاريخ حضارات وكل أمة لا حضارة لها لا تاريخ لها (أي نعرف الارث الرياضي لكل حضارة وشعب).
3.أخذ فكرة عن تاريخ الرياضيات بالقدر الذي يسمح بفهم اساسيات المادة واثراء الثقافة عن الرياضيات ودورها في الحياة وتأثرها في التقدم الحضاري.
4.تنمية تقدير الانسان للمادة والذين ساهموا في بنائها ولطرق التفكير الخلاقة في اكتشاف وخلق الرياضيات وصنعها.
5.ان فهم الرياضضيات هي من صنع الانسان يساعد المدرس على تزويد التلاميذ بالطرق التي تجعله يكتشف القوانين والمفاهيم الرياضية من جهة ويولد لديه حب المغامرة والاستطلاع من جهة ثانية لمعرفة أسرار وتركيبها وابداعها وقوتها.
6.ان في معرفة رياضيات العرب والمسلمين ما يعيد الثقة للتلميذ العربي في حضارة أجداده فيحاول ارجاعها .

الأنظمة العددية

1.النظام العشري:-
من 1,0,....,9
هو أول نظام ظهر والسبب في تسميته هو طبيعة بيولوجية حيث أن للانسان 10 أصابع وقد كان يستخدمها أشياءه وأغراضه (مثل سهامه).

تسميات النظام العشري:-
العرب سموه حساب اليد.
الغرب سموه حساب الأصابع.

معاني الأرقام:-
سهم يعني واحد.
10 أسهم يعني حزمة.
10 حزم تعني جعبة.
10 جعب تعني كومة.

2.النظام الستيني
لقد وجد فعلا واستخدم في حوض الرافدين وتعلمه الهنود والفرس والاغريق هؤلاء تعلمه العرب واستعملوه في حسابهم الفلكي حتى نهاية القرون الوسطى

سؤال :-كم يساوي كومين وثلاث جعب وتسع حزم وسهمين ؟؟؟

أكتفي بهذا القدر اليوم وسنتابع لاحقا باذن الله بعد تتم الاجابة على السؤال بشكل صحيح