العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
16-08-2005, 01:06 PM | رقم المشاركة : 1 | |
من مواضيعه : 0 براويز وإطارات لعمل شهادات التقدير 0 حول صورة منتديات الرياضيات العربية لغلاف 0 صوت وصورة - فلاش المقارنة بين كسرين عشريين 0 مسابقة الألغاز لمعرفة أذكى الذكيات والأذكياء((14)) 0 مع اعتذاري ....
شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة
|
لنقترح أسئلة لتنمية الإبداع للتلاميذ
أساتذتى أساتذة المرحلة الإعدادية
|
|
30-08-2005, 09:09 PM | رقم المشاركة : 2 | |
من مواضيعه : 0 تمرين: .......-........+.......×......= 388
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
|
أهلا
|
|
11-06-2009, 10:36 AM | رقم المشاركة : 3 | |
من مواضيعه : 0 طلب : بحث عن تنمية الإبداع في الرياضيات
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
|
إقتراح 2: أكتب كل الأشكال الهندسية التي لها نفس الصفات . كيف نستفيد بها في منزلنا
|
|
11-06-2009, 12:29 PM | رقم المشاركة : 4 | ||||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع رائع فكرة جديدة أسلوب واعى فكر راقى متميز ندعو جميع الأخوة المعلمين المشاركة بأفكارهم حتى تعم الفائدة
|
|||||
11-06-2009, 03:29 PM | رقم المشاركة : 5 | |||
من مواضيعه : 0 مسألة جبر 0 مسألة هندسية (3) 0 حدد عدد أضلاع هذا المضلع. 0 نهاية رائعة 0 بين أن (10)...
شكراً: 154
تم شكره 123 مرة في 90 مشاركة
|
فكرة جميلة ، إن شاء الله سأحاول طرح أسئلة من هذا النوع ، كما أدعو كل طلاب المرحلة الاعدادية المشاركة في هذا الموضوع الرائع ...
|
|||
16-06-2009, 11:04 AM | رقم المشاركة : 6 | |||
من مواضيعه : 0 طلب النقاش حول موضوع تثليث الزاوية 0 مجتهد ولكل مجتهد نصيب 0 لاحظ وفكر: سلسلةتحتوى على بعض المعادلات 0 مجموعات جديدة من الأعداد: 0 لغز : الرقم السحرى
شكراً: 0
تم شكره 34 مرة في 29 مشاركة
|
لنبدأ
كل التحية والتقدير لأستاذتي أمال ولكل المشاركين
|
|||
16-06-2009, 02:55 PM | رقم المشاركة : 7 | |||
من مواضيعه : 0 بسيط جدا ً (3) 0 قوانين البعد الرابع 0 أخطاء في صياغة المسائل 0 بسيط جداً 0 اللغز في معرفة الخطأ
شكراً: 1,148
تم شكره 766 مرة في 393 مشاركة
|
جزاك الله كل خير أستاذتنا الكريمة هذه الطريقة في علوم التربية و التعليم تسمى العصف الذهني و تعتمد على جعل الطالب يكتشف أكبر عدد من الحلول الممكنة لقضية تقبل الاحتمالات و تجعلهم يسيرون نحو الحل بأنفسهم بالاعتماد على طرقهم الخاصة الغير مشار إليها مسبقاً إلا من خلال الأسئلة التي يطرحها المعلم لكن ما أريد أضافته هو : بما أن معظم أعضاء المنتدى من الختصين و المدرسين و يندر وجود طلاب إعدادي ( على حد علمي ) لم لا نجعل هذه الطريقة لا ليستفيد منها الطلاب في تعلمهم فقط, إنما ليستفيد المدرسون من طرق العرض المختلفة ومن أسلوب صياغة الأسئلة ليروا محاكاة يمكن لهم تطبيقها في صفوفهم ولكم جزيل الشكر
|
|||
20-07-2009, 02:05 PM | رقم المشاركة : 8 | |
من مواضيعه : 0 فكر معاى 0 اساتذتى الافاضل ارجو المساعدة 0 قاعدة باسكال
شكراً: 1
تم شكره 6 مرة في 6 مشاركة
|
مشكووووووووور
|
|
|
|
|