شكرا على هذا الفلاش وصراحة مجهود تشكر عليه ولكن لدي سؤال

هل طريقة جمع الكسور العشرية هكذا:
8.4+5=16
اي 5+4=8+8=16
ام كيف هي الطريقه

عذرا على الاطالة

 

 

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {الرياضيات} [ مشاهدة المشاركة ]

شكرا على هذا الفلاش وصراحة مجهود تشكر عليه ولكن لدي سؤال هل طريقة جمع الكسور العشرية هكذا: 8.4+5=16 اي 5+4=8+8=16 ام كيف هي الطريقه عذرا على الاطالة

السلام عليكم

اعلم أن هذا السؤال مضى عليه أكثر من عام وحوالي نصف العام

ولكن لم يتسنى لي قراءته سوى الآن

وسأجيب عليه لعل فيه ولو فائدة بسيطة

عند جمع العددين العشريين 8.4+5
نحول العدد الصحيح إلى الصورة العشرية
فتصبح العبارة على النحو التالي
8.4+5.0 وهنا أكتفينا بوضع صفر واحد على يمين الفاصلة التي بجوار الحمسة لأن العدد 8.4 يحوي خانة عشرية واحدة فقط على يمين الفاصلة

الآن يتم جمع العدد العشري مع العشري والصحيح مع الصحيح
فيكون الحل على الصورة 8.4+5.0=13.4
والأفضل أن نضع العملية بالصورة الرأسية
8.4
+5.0
-------
13.4

وفي حال كان حاصل جمع العددين العشريين على يمين الفاصلة أكبر من 9

نعامله معاملة جمع الأعداد الصحيحة
أي نضع الآحاد ونضيف العشرات إلى العدد الصحيح

طريقة أخرى
لاحظ أن العدد العشري هنا 8.4 يحوي خانة واحدة فقط على يمين الفاصلة
لذلك نضرب العددين في 10 لأن العشرة لها صفر واحد
ولو كان العدد العشري يمين الفاصلة رقمين نضرب في 100 وهكذا
ثم نقسم الناتج على العدد الذي تم الضرب فيه

نقوم بالطريقة على المثال الوارد
8.4*10=84
5*10=50
اذن 84+50=134
10/134=13.4

إذن 8.4+5=13.4

الطريقة الثالثة:
تحول المسالة إلى مسألة لفظية

إذا كان لدي 8 أوراق من فئة عشر ريالات وأربع أوراق من فئة ريال واحد ، وكان لديك 5 أوراق من فئة عشر ريالات ،
والمطلوب إكمال الفراغ : يصبح لدينا .........ورقة من فئةعشر ريالات و..... ورقات من فئة ريال واحد

والأمثلة على ذلك كثيرة

كأن تعطي طالب 8 قطع (دينز) تحوي كل قطعة 10 مربعاتصغيرة، وتضيف إليه 4 مربعات صغيرة

وتعطي الآخر 5 قطع (دينز) تحوي كل قطعة 10 مربعات صغيرة

وتوضح للطالب أن القطعة الكبيرة تعبر عن عدد صحيح و ....الخ




تقبلوا خالص تقديري واحترامي