العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
04-06-2009, 08:46 PM | رقم المشاركة : 1 | |||
من مواضيعه : 0 جد مساحة المنطقة المظللة ... 0 برهن باستخدام الاستقراء الرياضي ... سؤال لذيذ 0 دائرة تمر برؤوس مثلث معلوم .... 0 اوجد طول قوس المنحنى 0 سؤال تربية سريع .... على الماشي .... بالبلدي ....
شكراً: 312
تم شكره 176 مرة في 126 مشاركة
|
مشكلة تربوية لدي طلبة الاعدادي ....
يعاني تلاميذ المرحلة الاعدادية من ان معظم معلمي الرياضيات في هذه المرحلة يعلمون نظريات الهندسة بكتابة نص النظرية على السبورة وبرهنة نصه بين كيف تعلم النظرية ( الزاويتان المتقابلتان في الشكل الرباعي متكاملتان ) بطريقة تحفز التلاميذ نحو تعلم الهندسة بشكل مستمر ......
|
|||
04-06-2009, 08:51 PM | رقم المشاركة : 2 | |||
من مواضيعه : 0 ق بدلالة س ...... 0 اثبت ان المقدار ينتمي الى ص + 0 فزورة جديدة ........ 0 طلب عاجل جدااا ؟؟؟؟ 0 اثبت باستخدام مبدا الاستنتاج الرياضي ...
شكراً: 312
تم شكره 176 مرة في 126 مشاركة
|
من اسباب بعض الصعوبات في مجال تعلم الرياضيات عدم وضوح معاني المصطلحات من جهة وعدم القدرة على اعطاء امثلة توضيحية من جهة اخرى
|
|||
04-06-2009, 09:21 PM | رقم المشاركة : 3 | |
من مواضيعه : 0 سؤال ..... لم أعرف له جواب ..؟!!! 0 Avira AntiVir Personal - Free Antivirus 0 استفتاء حول تدريس موضوعات الميكانيكا .. 0 دراسة حول ظاهرة العنف في المدارس 1998 0 امتحان الهندسة - محافظة الدقهلية - ف 2 - 2009
شكراً: 958
تم شكره 713 مرة في 355 مشاركة
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
|
|
|
|
|