العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة

آخر 10 مشاركات
كتب الرياضيات العربية (الكاتـب : - - الوقت: 08:41 PM - التاريخ: 05-03-2013)           »          أتيتكم ببشرى خاصه بتلميذتكم منتداي العزيز :) (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:02 AM - التاريخ: 07-07-2012)           »          كيف نحسب بعد الأرض عن الشمس بالرياضيات (الكاتـب : - - الوقت: 06:50 AM - التاريخ: 25-06-2012)           »          تجريب اللاتيك LaTex (الكاتـب : - - الوقت: 03:37 AM - التاريخ: 22-06-2012)           »          أخلاق المسلمين (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:57 PM - التاريخ: 20-05-2012)           »          مسألة محددات أرجو المساعدة في حلها (الكاتـب : - - الوقت: 08:52 PM - التاريخ: 16-05-2012)           »          طريقة جميله لإيجاد قيمة اللوغاريتم بدون حاسبة (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 03:59 AM - التاريخ: 16-05-2012)           »          كتاب قيم عن مسابقات الأولمبياد (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 02:33 AM - التاريخ: 04-12-2009)           »          س 6 : اتصال (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:39 AM - التاريخ: 04-12-2009)           »          امتحانات + الحل للثانوية العامة - مصر - 2008 (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:25 AM - التاريخ: 04-12-2009)


العودة   منتديات الرياضيات العربية سـاحـة المـرحـلة الإعـداديـة الـهـنـدســـــة
التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم Files Upload Center الراديو

البث الإذاعي الحي Join WebHost4Life.com موقع بلّغوا


 
   
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 13-02-2008, 02:35 PM   رقم المشاركة : 11
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 فهرس قسم "الحاسب الآلى " بالمنتدى
0 امتحان الثانى الإعدادى (الإمارات) 2003مايو
0 أكبر موسوعة فلاشات وباوربوينت
0 لماذا سمى القطع الناقص بهذا الاسم ؟
0 برنامج لرسم جميع أنواع المنحنيات






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


ما شاء الله أستاذنا الكريم / أ. فهد

حل رائع وواضح لنا وللطلاب
وهذا التمرين تحديداً تكرر في امتحانات أخرى مع تغيير متوازي الأضلاع أ هـ و ن إلى مستطيل

وهناك فكرة أخرى ( حتى لا يكون لأي طالب حجة بعد ذلك )

أن يصل د هـ ، كما بالشكل


وبالتالي المثلث أ هـ د يشترك مع المتوازيان في قاعدة لكل منهما
وبالتالي مساحة كل متوازي ضعف له

أكرر شكري وتقديري لتفاعلك مع الموضوع
نسأل الله لك التوفيق ... ،

====================

التمرين الخامس




ننتظر حلولكم الرائعة ... وفقني ووفقكم الله ... ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
قديم 13-02-2008, 08:28 PM   رقم المشاركة : 12
مشرف ساحة الثانوية العامة
 
الصورة الرمزية فهد ع

من مواضيعه :
0 فضلا : برجاء مساعدتى أوجد قيمة i بدلالةX ،Y؟
0 أسئلة من المنهج السعودي
0 تمارين سورية عالية المستوى(5)
0 طريقة المثال المعاكس
0 الدوائر الأربعة





فهد ع غير متصل

فهد ع is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 20 مرة في 16 مشاركة

افتراضي


بارك الله فيك أختي

لقد وجدت التمرين و كأنه بعيد عن الناس مما دعاني أدخل و أحل

أتمنى من أبنائي الطلاب يدخلوا و يحلوا لكي يستفيدو

الحل كما ذكرت أنت أختي

المثلث أ ب جـ مساحته نصف مساحة أ ب جـ د لإشتراكه معه بضلع و ارتفاع

و أقف هنا لكي يتابع الطالب

 

 







التوقيع

أخي المشترك حاول نشر العلم
( ينقطع عمل ابن آدم إلا من ثلاث أحدها علم ينتفع به )

قديم 13-02-2008, 11:07 PM   رقم المشاركة : 13
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 كتب رياضيات مدرسية - كل المراحل - دولة الكويت
0 انتاج شفافيات over head progector
0 وأهداني أستاذي: موقع به نماذج امتحانات احصاء
0 موقع مفيد خاص بالإحصاء
0 امتحانات شهادة التعليم الإبتدائي بالجزائر






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


وبارك الله فيك أستاذي الكريم

وحلك الذي وضعته أستاذي الكريم لم يخطر لي ..

وهو الأسهل والأفضل لأنه تطبيق مباشر على النظرية



فالمتوازيان يشتركان مع متوازي الأضلاع أ هـ ق د
وبالتالي مساحتهما متساوية

=============

أما الموضوع فهو موجه لكل طالب علم
ولا يشترط طلاب المرحلة الإعدادية فقط

بمعنى :

إذا مرّ على التمرين أكثر من (24) ساعة ... فستتحول أختك لتلميذة فوراً ... وأتقمص دور طالب المرحلة الإعدادية ...
وأحل المسألة بفكر طالب المرحلة الإعدادية


===============

المنتدى للجميع ... وأرجو الله أن يستفيد من يمر بهذا الموضوع
سواء كان طالباً أو أستاذاً

كما استفدت من كل من تعلمت منه في هذا المنتدى الطيب

فلا تتردد بمساعدتي بفكرك وعلمك أستاذي الكريم ..

احترامي وتقديري لشخصك ... ولكل من يمرّ على الموضوع ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
قديم 14-02-2008, 02:07 AM   رقم المشاركة : 14
مشرف ساحة الثانوية العامة
 
الصورة الرمزية فهد ع

من مواضيعه :
0 مجموع زوايا مضلع نجمي ذو / ن ضلع/
0 تمارين سورية عالية المستوى(5)
0 تمارين سورية عالية المستوى (4)
0 تمارين سورية عالية المستوى(3)
0 الدوائر الأربعة





فهد ع غير متصل

فهد ع is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 20 مرة في 16 مشاركة

افتراضي سلام الله عليكم و رحمته و بركاته


الحل (5)

المتوازيان أ ب جـ د ، أ ص ع د لهما نفس المساحة لأنهما مشتركان بضلع و ارتفاع

مساحة المثلث أ ب جـ = نصف مساحة أ ب جـ د


مساحة المثلث د س ع = نصف مساحة أ د ع ص

إذاً مساحة المثلث أ ب جـ =مساحة المثلث د س ع


و الله أعلم

أتمنى أن أشاهد حلول الطلاب

و لا نترك فرصة لأختنا الكريمة بتقمص شخصية الطالبة و تحل التمرين

هيا يا طلاب أسرعا و ترقبوا التمارين القادمة

 

 







التوقيع

أخي المشترك حاول نشر العلم
( ينقطع عمل ابن آدم إلا من ثلاث أحدها علم ينتفع به )

قديم 14-02-2008, 08:56 AM   رقم المشاركة : 15
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 برنامج لصنع كتاب الكترونى
0 صوت وصورة - فلاش درس طرح الكسور والأعداد العشرية
0 كتاب باور بوينت للمعلمين .. أدخل وحمل
0 برنامج معادلات للأستاذ خالد المستهيج
0 فلاشات للمرحلة الإعدادية






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أعزك الله أستاذنا / فهد المكرم

بارك الله لك علمك وجهدك ... ،

سأحاول اليوم - بمشيئة الله - عمل نظريات ونتائج الدرس الثاني وعرضها هنا ...
لتكون التمارين أكثر شمولية ...


انتظروا التمارين القادمة ...


والله المستعان

احترامي وتقديري ... ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
قديم 18-02-2008, 04:18 AM   رقم المشاركة : 16
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية احمد الديب ( ابو زياد )

من مواضيعه :
0 تمرين ديناميكا:احسب الشغل المبذول بهذه القوة
0 تمرين استاتيكا ازهر 2007 احمد الديب ابو زيا
0 شرح نهايات 2 ث رياضه ( 1 )
0 سؤال بالمنهج المصري ديناميكا
0 أمتحان الهندسه الفراغيه الدور الاول لعام 2009





احمد الديب ( ابو زياد ) غير متصل

احمد الديب ( ابو زياد ) is on a distinguished road

شكراً: 216
تم شكره 63 مرة في 40 مشاركة

افتراضي


اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Amel2005 [ مشاهدة المشاركة ]
أخانا الكريم / ابراهيم



حل موفق وواضح ورائع أيضاً ...

بوركت ... ،


============


التمرين الثاني


(من كتاب الوزارة ... رقم (7) ... صفحة (25) )




دمتم سالمين ... ،





حل اخر انا حليته من وقت وضع التمرين وقبل حله عموما هي فكره اخري




http://www.eclasshome.com/attach/upl...h_39431152.jpg

 

 







التوقيع

[]

موعدنا واياكم بالجنه ان شاء الله


اللهم امين امين امين




[]
قديم 19-02-2008, 01:02 PM   رقم المشاركة : 17
مشرف ساحة المرحلة الإعدادية
 
الصورة الرمزية اشرف ابراهيم

من مواضيعه :
0 ملخص كتاب - منقول
0 تمرين من تمرين
0 هيا بنا نجمع ما لدينا عن مجموعات الأعداد
0 أريد تعريفا علميا للـ:نظرية-نتيجة - مفهوم
0 أطلب المساعدة






اشرف ابراهيم غير متصل

اشرف ابراهيم is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 34 مرة في 29 مشاركة

افتراضي


مشكورين اخواني

وجزيتم كل الخير

موضوع مميز في اسلوب عرضه .

 

 







قديم 02-03-2008, 04:33 PM   رقم المشاركة : 18
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 اقتراح : إنشاء قسم لتمارين هندسة موقع gogeometry
0 رياضيات الصف الخامس والسادس (باور بوينت)
0 دروس التباديل - التوافيق - نظرية ذات الحدين (فلاش)
0 احصر بحثك بين 28 مليون كتاب الكتروني
0 2009(امتحانات الشهادة الإعدادية - مصر)






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


الدرس الثاني :
وهو مكون من نظريتين

النظرية الأولى : متى تتساوى مساحتا مثلثين ،
(الكتاب المقرر صفحة 26)





وتتبع النظرية نتيجتان :






والنظرية الثانية : سنتناولها فيما بعد - إن شاء الله -
(الكتاب المقرر صفحة 31)

والآن : مع بعض التمارين المرتبطة بالدرس



وفقني ووفقكم الله ... ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
قديم 02-03-2008, 04:38 PM   رقم المشاركة : 19
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 مثلثات هيرون
0 وأهداني أستاذي: موقع به نماذج امتحانات احصاء
0 كتاب أساسيات الاحتمال
0 لك الله يا غزة
0 مقال أعجبنى ...القناعات السلبية






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


التمرين الأول

(من كتاب الوزارة ... رقم (4) ... صفحة (28) )




بانتظار حلولكم الرائعة ...



دمتم سالمين ... ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
قديم 02-03-2008, 05:57 PM   رقم المشاركة : 20
مشرف ساحة الثانوية العامة
 
الصورة الرمزية فهد ع

من مواضيعه :
0 هندسة ع1 : أوجد معادلة الدائرة التي تمر بالنقطتين
0 تكامل مختلف عن قبله
0 جبر ع3
0 أسئلة من المنهج السعودي
0 سؤال للنقاش التزايد مغلق و التقعر مفتوح





فهد ع غير متصل

فهد ع is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 20 مرة في 16 مشاركة

افتراضي


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

د هـ مستقيم يمر من منتصفي ضلعين في مثلث فهو يوازي الثالث

أي د هـ // ب جـ

أي البعد بينهما متساوي ( البعد ثابت ) أي الارتفاع من د على ب جـ
يساوي الارتفاع من هـ على ب جـ
و المثلثان مشتركان بالقاعدة د هـ

أي مساحتيهما متساوية

و لكم شكري

نرجوا من الذي يعرف طريقة ثانية أن يكتبها

شكراً

 

 







التوقيع

أخي المشترك حاول نشر العلم
( ينقطع عمل ابن آدم إلا من ثلاث أحدها علم ينتفع به )

 

... صندوق محرر اللاتيك

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
( رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ )


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة


الساعة الآن 01:21 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.2, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
UaeMath,since January 2003@