اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البروفيسور [ مشاهدة المشاركة ]

التعليم المبرمج وتدريس الرياضيات طريقة التعلم المبرمج ( التعلم البرنامجي): هي طريقة من طرق التعلم الفردي تمكن الطالب من أن يعلم نفسه بنفسه وتسير عملية التعلم طبقا لقراراته واستعداداته وهو أحد الأساليب التي يمكن أن تساعد في مواجهة ما بين التلاميذ من فروق فردية. أنواع البرمجة المستخدمة في كتابة البرامج التعليمية: - البرمجة الخطية: هو النمط المستقيم وتقوم البرمجة على أساس أن السلوك يشكل بواسطة المعلومات والتي تقسم إلى أجزاء صغيرة تقدم للمتعلم في صورة عبارات تسمى أطرا وهي عبارات ناقصة وعلى المتعلم تكملتها. - البرمجة المتشعبة أو المتفرعة: فيه يتم تقسيم المادة العلمية إلى أجزاء صغيرة تسمى أطرا وكل إطار رئيسي متصل بإطارات فرعية تحتوي على أفكار متعددة. خطوات بناء البرنامج : 1- صياغة الأهداف التي يعد من أجلها البرنامج. 2- التعرف على مستوى التلاميذ الذين سيدرسون البرنامج. 3- تحديد المستوى التدريسي من مفاهيم وحقائق. 4- اختيار أحد الأنظمة من النظامين السابق الإشارة إليهم. 5- كتابة الأطر في البرنامج على النحو التالي: - تقييم المحتوى التدريسي المراد برمجته إلى مجموعة من الأطر الصغيرة. - كل إطار يعرض معلومة محددة وينتهي بالإطار سؤال على المعلومة ثم توضع الإجابة بالإطار المتعارف عليه. - يطلب من الدارس قراءة الفقرة التي تتضمن المعلومة ثم يقوم بالإجابة عنها ويقوم إجابته بنفسه. - إذا نجح المتعلم في الإجابة عن السؤال ينتقل إلى الإطار التالي , وإذا لم ينجح فعلية قراءة الإطار مرة أخرى حتى يتمكن من فهم السؤال. - بعد أن ينتهي المتعلم من دراسة جميع الأطر يتقدم للامتحان النهائي. مزايا الطريقة المبرمجة: 1- يسير المتعلم معتمد على نفسه وقدراته . 2- يتقدم المتعلم وفقا لقدارته. 3- لا ينتقل المتعلم من مستوى إلى مستوى إلا إذا استوعب تمام السؤال الأول. 4- الأطر تركز على النقاط المهمة في المحتوى التدريسي. 5- عملية التعزيز الفوري للمتعلم. استخدام لغات الحاسوب المتعددة في تعليم وتعلم الرياضيات يستخدم الكثير من أنشطة الرياضيات في الحاسوب منها اللوجو وهي لغة محببة عند الأطفال تساعد في تعلم الرياضيات بالحاسوب كذلك اللوحة الجدولية وهي عبارة عن شبكة مصفوفة تتكون من صفوف وأعمدة تكون خلايا فارغة يتم ملؤها بحسب المشكلة المطلوب حلها. المهام المطلوبة من المعلم قبل البدء في تدريس الرياضيات باستخدام الكمبيوتر 1- إتقان المعلم لما سيقدمه وتوفيره للأجهزة المزودة بالبرمجيات المناسبة. 2- التخطيط لإجراء عمل رياضي مناسب . 3- توفير بيئة تعلم مناسبة في إطار خطة واستراتيجية واضحة للخطوات والتتابعات التي سيسلكها في أثناء التدريس. 4- العمل في إطار أهداف يعرفها التلاميذ مسبقا. 5- أن يتابع المعلم كمرشد وميسر لأداء التلاميذ. استخدام الإنترنت في تعليم وتعلم الرياضيات 1- الحصول على معلومات وبيانات من مصادر متعددة. 2- الحصول على استشارات فنية وثقافية عريضه في الرياضيات. 3- الاتصال الإلكتروني والتراسل . 4- عمل بحوث ومشروعات عن موضوعات خاصة بالرياضيات. 5- انتقاء معلومات وتنقيتها وتبادل الإفادة منها .

 

 

عاشت يمينك يابروفسور ... وسلمت أناملك .. وزادك الله من نعيمه بعد حروف ماكتبت مرفوعا لأُس من قرا