السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعزائي الطلاب والطالبات سيكون هنا لنا وقفة مع أحد أهم تطبيقات التفاضل
وهي المعدلات المرتبطة بالزمن

سأبدأ بدايةً بشرح بسيط ثم نضع مجموعة من التمارين

شرح وملاحظات:-
*معدل التغير:-يعني المشتقة الأولى.
*المعدلات :-جمع "معدل التغير".
*هذا الموضوع هو تطبيق على الاشتقاق الضمني بالنسبة للزمن.


متطلبات سابقة قبل البدء بدراسة هذا الموضوع يجب أن يكون الطالب ملماً بمايلي :-
1.نظرية فيثاغوروس.
2.قانون المسافة بين نقطتين في المستوى.
3.قانون جيب التمام.
4.الاقترانات الدائرية وبعض المتطابقات.
5.المسطحات:تسمياتها،قوانين المساحة والمحيط لكل منها .
6.المجسمات:تسمياتها،قوانين الحجم والمساحة السطحية لكل منها.
(من المسطحات: الدائرة،شبه المنحرف،المثلث،المربع،الم عين،...)
(من المجسمات:الكرة،المكعب،اله� �م،المخروط،الاسطوانة،...)
7.تشابه المثلثات.
8.قانون الميل.
9.زاوية الارتفاع(محصورة بين خط البصر المرتفع والخط الأفقي عن العين )
زاوية الانخفاض(محصورة بين خط البصر المنخفض والخط الأفقي عن العين )
زاوية النظر(محصورة بين خطي بصر)
*زاوية الارتفاع والانخفاض تتشكل عند النظر الى نقطة، وزوايا النظر تتشكل عند النظر الى منطقة.

سأكمل الشرح لاحقاً ثم انتقل الى التمارين

 

 

سأكمل الشرح عن الموضوع

ملاحظات:-
1.في جميع مسائل هذا الموضوع توجد حركة
"يسير رجل على الأرض،يتسرب الماء من مخروط،يصب الماء في وعاء اسطواني،يصب الماء في وعاء أسطواني،ينزلق سلم متكئ على الحائط،...)
2.في جميع مسائل هذا النوع كلمة سرعة أو معدل تغير: حيث كل منهما تعني المشتقة الأولى بالنسبة للزمن .
3.اذا نتج عن الحركة زيادة في قيمة التغير :نعتبر معدل التغير موجب.
اذا نتج عن الحركة نقصان في قيمةالتغير:نعتبر معدل التغير سالب.
4.هذا الموضوع يشبه التطبيقات الفيزيائية من حيث أن كل منهما تطبيق على الاشتقاق بالنسبة للزمن وفي كل منهما حركة.
الا أن العلاقة الرياضية في التطبيقات الفيزيائية تكون معطاه،وفي هذا الموضوع تكون المسألة بصورة انشائية والعلاقة الرياضية الأساسية غير معطاه،أهم مرحلة في السؤال هو تكوين العلاقة الرياضية.
5.في أغلب المسائل فان العلاقة الرئيسية يجب أن تحتوي متغيرين بالضبط قد يكونان في نفس الطرف وقد يكونان في طرفين مختلفين.
وفي بعض العلاقات الرياضية الرياضية يسمح ببقاء 3 متغيرات .
6.في بعض المسائل نحتاج لتكوين علاقة مساعدة تساد في تقليل عدد المتغيرات في العلاقة الرئيسية من 3 الى 2.
7.دس/دن:تعني السرعة:معدل تغير المسافة س بالنسبة للزمن.
دح/دن:معدل تغير الحجم بالنسبة للزمن:سرعة نقصان أو زيادة الحجم.
دهـ/دن:معدل تغير الزاوية بالنسبة للزمن:سرعة نقصان أو زيادة الزاوية.




خطوات حل المسألة:-
1.رسم شكل هندسي يناسب المسألة/ان أمكن.
2.تحديد الثوابت والمتغيرات في المسألة.
الثوابت:نكتب قيمتها على الشكل وليس رموزها،والمتغيرات:نعبر عنها بالرموز.
3.تحديد المطلوب في المسألة بالرموز.
4.تكوين العلاقة الرياضية الرئيسية/التي تناسب المسألة.
5.أحياناً نستفيد من المعطيات في المسألة لتقليل عدد المتغيرات من 3 الى 2.
6.نشتق العلاقة الرئيسية بالنسبة للزمن/غالباً اشتقاق ضمني.
7.نجد المطلوب .

ملاحظة:_اذا أعطيت قيمة للمتغير في المسألة فاننا لا نعوضها الا بعد اشتقاق العلاقة الرئيسية.

سأكمل لاحقاً.

 

 

بداية موفقة يا استاذه ppu
أشكرك على هذا المجهود
واعتقد أن هذا الموضوع سيمتد على شكل سلسلة
وسيكون مرجعا" مفيدا" وقيما"
لذا تم تثبيت الموضوع من قبلي
وسأحاول مع كافة الزملاء والأعضاء التواصل إن شاء الله

 

 

شكراً جزيلاُ أستاذ رامي على المرور والتثيبت

سنكمل الشرح

ملاحظات حول العلاقة الرئيسية والعلاقة المساعدة:-
1.اذا كان المطلوب هو معدل تغير الزاوية فان العلاقة الرئيسية تكون نسبة مثلثية.
2.في المسائل التي فيها سؤال غالباً العلاقة الرئيسية هي حجم السائل.
3.في مسائل المخروط غالباً:العلاقة الرئيسية هي حجم السائل.
العلاقة المسادة تشايه مثلثات أو ظل زاوية رأس المخروط.
4.في مسائل السلم:غالباً نستخدم نظرية فيثاغوروس كعلاقة رئيسية أو مساعدة .
5.في المسائل التي يتكون فيها ظل لجسم بسبب حركته بالقرب من مصباح تكون العلاقة الرئيسية تشابه المثلثات أو نسبة مثلثية.
6.في المسائل التي يتحرك فيها جسمان بشكل متعامد تكون العلاقة الرئيسية فيثاغوروس.
7.في المسائل التي يتحرك فيها جسمان بشكل غير متعامد تكون العلاقة الرئيسية قانون جيب التمام.
8.في المسائل التي تتعلق بمنحنيات في المستوى الديكارتي تكون العلاقة المساعدة هي العلاقة الرياضية المعطاة بين س،ص.

ملاحظة:-عادة لا نشتق العلاقة المساعدة/بل نشتق العلاقة الرئيسية.

للتطبيق على الشرح سأضع مجموعة من التمارين وانتظر اجابتكم وفي حالة لايوجد اجابات سأطرح الاجابة.

تمرين

رجل طوله 1.8 م يسير على شارع مستقيم مبتعداً عن مصدر ضوء معلق على ارتفاع 5.4 م فاذا كانت سرعة الرجل 4 كم/س.
أ.أوجد معدل تغير طول ظل الرجل.
ب.أوجد سرعة ظل رأس الرجل.

 

 

السلام عليكم

شكراً لك أختي ppu على المجهود الكبير ... بارك الله فيك

على الرابط حل للسؤالين :



السؤال الثاني شبيه للتمرين المعطى :

http://www.uaemath.com/ar/aforum/showthread.php?t=6247

 

 

شكراً جزيلاً أختي ليلى
بارك الله فيكي
والاجابة موجودة بالرابط
واجابتكِ رائعة جداً

 

 

سأبدأ بجمع الروابط
للأسئلة الموجودة بالمنتدى
ثم أقوم بوضع تمارين جديدة


===============

التمرين الأول

الحل

http://www.uaemath.com/ar/aforum/showthread.php?t=4425

 

 

الحل على الرابط

http://www.uaemath.com/ar/aforum/sho...5605#post35605

 

 

السلام عليكم

بارك الله فيكي أختي ليلى

الحل

http://www.uaemath.com/ar/aforum/sho...C8%E3%DA%CF%E1

 

 

السلام عليكم

الحل

http://www.uaemath.com/ar/aforum/showthread.php?t=4197