العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة

آخر 10 مشاركات
كتب الرياضيات العربية (الكاتـب : - - الوقت: 08:41 PM - التاريخ: 05-03-2013)           »          أتيتكم ببشرى خاصه بتلميذتكم منتداي العزيز :) (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:02 AM - التاريخ: 07-07-2012)           »          كيف نحسب بعد الأرض عن الشمس بالرياضيات (الكاتـب : - - الوقت: 06:50 AM - التاريخ: 25-06-2012)           »          تجريب اللاتيك LaTex (الكاتـب : - - الوقت: 03:37 AM - التاريخ: 22-06-2012)           »          أخلاق المسلمين (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:57 PM - التاريخ: 20-05-2012)           »          مسألة محددات أرجو المساعدة في حلها (الكاتـب : - - الوقت: 08:52 PM - التاريخ: 16-05-2012)           »          طريقة جميله لإيجاد قيمة اللوغاريتم بدون حاسبة (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 03:59 AM - التاريخ: 16-05-2012)           »          كتاب قيم عن مسابقات الأولمبياد (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 02:33 AM - التاريخ: 04-12-2009)           »          س 6 : اتصال (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:39 AM - التاريخ: 04-12-2009)           »          امتحانات + الحل للثانوية العامة - مصر - 2008 (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 12:25 AM - التاريخ: 04-12-2009)


العودة   منتديات الرياضيات العربية ساحة المرحلة الإبتدائية قسم مناقشة منهج ومسائل المرحلة الإبتدائية
التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم Files Upload Center الراديو

البث الإذاعي الحي Join WebHost4Life.com موقع بلّغوا


 
   
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-12-2003, 04:55 PM   رقم المشاركة : 1
ضيف عزيز
 
الصورة الرمزية بشرى

من مواضيعه :
0 طلب بسيط ...أفكار لتدريس القسمة المطولة!





بشرى غير متصل

بشرى is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

افتراضي طلب بسيط ...أفكار لتدريس القسمة المطولة!


السلام عليكم ..
كما تعلمون أن مادة الرياضيات مادة تعتبر كريهة نوع ما لدى الطلاب والطالبات
وتحتاج في تدريسها لأفكار تغير هذه النظرة وتحبب الطالبة والطالب فيها كمادة ...
فهلا قدمتم لي بعض الأفكار في تدريسها ...عامة ..
خاصة في درس القسمة المطولة ...
أنا في انتظار أفكاركم ....
فلا تخيبوا أملي
اختكم

 

 







التوقيع

كفى بالتجارب تأديباُ وبممر الأيام عضة وبأخلاق من عاشرت معرفة

قديم 11-12-2003, 04:26 PM   رقم المشاركة : 2
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية *~الوله~*

من مواضيعه :
0 القيم العظمى والصغرى المحلية...عند الأطراف
0 متتابعه هندسيه ( 1 )
0 مسألة أخرى على القطع الزائد
0 متتابعه حسابيه
0 تقاربالمتتابعه






*~الوله~* غير متصل

*~الوله~* is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

افتراضي


السلام عليكم ..
من وجهة نظري أن المعلم أو المعلمة هم الذين
باستطاعتهم أن يقربوا الطالب منهم ويجعلوه يحب هذه الماده
أو يكرهها من خلال الأسلوب والتعامل والقدره على ايصال المعلومه
بالشكل الصحيح والسهل ،
أما فيما يختص بموضوعك القسمه المطوله .. فالأساس في هذا
الموضوع كما تعلمين ( جدول الضرب ) فإذا حفظه الطالب فلا أظن
أنه سيعاني في فهم طريقة القسمة المطوله ..
ثم التدرج في هذا الموضوع من السهل الى الصعب ألى أن يتمكن
الطالب من الالمام بهذا الموضوع .
أيضا الاستعانه بالوسائل التعليميه .. والاستفاده من الخبرات السابقه
كل هذه العوامل مجتمعه ستسهم في ايصال المعلومه للطالب

 

 







التوقيع

اذا المرء لايرعاك الا تكلفاً ** فدعه ولا تكثر عليه التأسفا

قديم 10-05-2008, 10:33 AM   رقم المشاركة : 3
ضيف عزيز
 
الصورة الرمزية مجدي مصفر

من مواضيعه :
0 عملية القسمة على عدد مكون من لكثر من منزلة





مجدي مصفر غير متصل

مجدي مصفر is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

افتراضي


تريد طريقة لتعلم القسمة على رقم مكون من اكثر من منزلة

 

 







قديم 10-05-2008, 02:58 PM   رقم المشاركة : 4
عضو جديد
 
الصورة الرمزية HONDA

من مواضيعه :
0 الاحتمالات ا لصف الثالث الابتائى بوربونت
0 رتب الكسور بدون توحيد المقامات
0 ادخل برامج وملفات تخص الرابع والخامس الابتد
0 اريد الحل بسرعة من فضلكم
0 أوجد تكامل الجذر التربيعى sin2x






HONDA غير متصل

HONDA is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

افتراضي


السلام عليكم

انا عندى طريقة يارب تعجبك

القسمة على رقم

564\2
اضع خط تحت الرقم 5 واطلب من التلاميذ ان يطلعوا الرقم على اصابعهم ان كانوا يقدروا على اصابعهم واسالهم فيها كام 2 ها يجوبوا 2 اذا نكتب الااجابة فوق الرقم ولاتنزل بايدك فارغة ال2 ×2 =4 وتكتب تحت ال5 ثم ننضع علامة الطرح ونطرح =1
هيا من علية الدور ال ال6 هاتنول هاتلاقى الواحد هايتغير اسمها وهاتكون 16 فيها كام 2 الشاطر واللى حافظ الجدول هايجبها مباشرة اما ذا كان التلميذ مستواة ضعيف امامك طريقتين اما يطلعهم على ايدية او يدخل ويكتب الجدول 2 بالمسودة
حتى يصل لرقم 16 ويعرف اننا ضربنا ال2 فى ال8 اذا الحل 8 تكتب فوق ال6 وننزل واحنا ضربين ال8فى2 ونكتب من تحت ال16 العدد16 ونطرح
فينتج الصفر ومن علية الدووور ال4 فكم 2فى الاربعة فمباشرة الشاطر والضعيف 2 وتساليهم نكتبها فين ونعمل اية

اهم شىفى القسمة انك تاخذ وقت طويل فى اجراء المسالة وهما يشاركوكى الخطوات وتاخذى وقت كاف حتى يفهما على رقم واحد ويعلم ان بها اكثر من عملية منها القسمة ةمنها الضرب ومنها الطرح و
وتاكد عليهم ان الارقام التى بالسوال لازم تكون عددها نفس عدد ارقام الاجابة ولكل رقم دور وبالحل
المقسوم كان564 والاجابة او ناتج القسمة 282 ولازم تاكدى عليهم كتابى الصفر حتى لو كان اجابة فى اول الارقام

ملحوظة ممكن تطلبى من تلاميذك ايضا ان يضعوا جدول الضرب امامهم المصغرحتى لا يبعد عنك من هم لا يحفظون الجدول حتى يتعلم الطريقة ثم تطالبيةبالحفظ اى ابعدى عن التعنت للحفظ الجدول
ولو حبتى القسمة على رقمين انا معك ايضااااااااااااااااا سلام

 

 







التوقيع

الحياة مسالة حسابية كل منا يحاول ايجاد حلها

 

... صندوق محرر اللاتيك

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
( رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ )


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


الساعة الآن 09:13 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.2, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
UaeMath,since January 2003@