قرأت هذا الاقتراح فى احد المواقع وقد اعجبنى جدا واريد ان نسعى لتحقيقه
وهذا القتراح هو:
من ضمن الأهداف السلوكية التي يطلب من المعلمين تحقيقها داخل حصة الرياضيات

هو الهدف الديني .. وقد يختلف مقدارا المطلوب تحقيقه من معلم إلى أخر.. فبعض المعلمين يطلب تحقيقه في كل حصة وبعض الأخر متى ما سمحت الظروف..والبعض يكتفي بالبسملة في
بداية الحصة والصلاة والسلام على رسول الله..

وبغض النظر عن رغبات المعلمين المختلفة فقد يكون لك أنت أيضا أيها المعلم هدف تريد ايصالة للطلاب...
كما يجب آلا يكون ذلك رغما عنك أستجابة للمشرف بل يجب أن يكون نابعا من رغبتك أنت ليحقق النجاح المطلوب..

ويحتار دائما المعلمون في كيفية تحقيق الهدف الديني وإدخاله في الحصة دون خلل بالمادة العلمية..
مع ملاحظة أن لا يتعدى تحقيقه 3 دقائق من وقت الحصة..


ومن أجل ذلك .. هذه بعض الأفكار المفيدة

استغلال المواقف والمناسبات مثلا:

(1 ) عند الصلاة السلام على الرسول إذا لم يردد الطلاب يذكرالمعلم قول الرسول علية السلام:
فيما معناه "أتدرون من البخيل؟ البخيل من سمع ذكري ولم يصلي علي"
وبذلك يتعود الطلاب على الصلاة على الرسول.
(2 ) أن يكون المعلم قدوة في تشميت العاطس وإماطة الأذى عن الطريق.
( 3) عند سماع الأذان الصمت دقيقة للترديد وراء المؤذن.
( 4 ) عند حصول حادثة غش في أحد الامتحانات.
( 5 ) عند هطول الأمطار تذكير الطلاب بدعاء نزول المطر.
( 6 ) ختم الحصة بدعاء كفارة المجلس.
(7 ) تحية الطلاب بتحية الإسلام وحثهم على الرد بالمثل أو الأحسن أستجابة لرسول الله.
وغيرها كثير..................................

هناك طريقة رائعة طبقتها بنفسي في المرحلة الثانوية ولاقت نجاحا كبيرا...

فقد قمت بتوزيع بطاقات ألأذكار في أول حصة لي على طلاب الصف الأول الثانوي وبينت لهم أننا نريد أن نخرج من الحصة وقد حققنا فائدتين دينيه ودنيويه.
والرسول عليه السلام يقول: "مثل الذي يذكر الله والذي لا يذكر الله كمثل الحي ومثل الميت"
وكلنا بالطبع نريد أن نكون كمثل الحي

لذلك طلبت منهم أن نبداء الحصة بان نسمع ذكر من أذكار الصباح والمساء من طالبين أو ثلاثة في بداية كل حصة
وتركت لهم حرية حفظ ما يريدون دون تحديد ويكفيني لو يقول أحدهم "سبحان الله وبحمده"
وأكافيء كل طالب يفعل ذلك ببطاقة شكر تثبت في أخر الدفتر والممتاز من يجمع بطاقات أكثر...
أتدرون ما كانت نتيجة ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أصبح الطلاب يتنافسون كل منهم يريد أن يحفظ أكثر وأطول من الأخر واصبحت ما أن أدخل الفصل
الا وكل الأيدي مرفوعة لتذكر الله ..
يا لها من فرحه كبيره أحسست بها أتمنى للجميع أن يحسوها مثلي........

ما رأيكم إن نجعل كل كلمة وكل حل مسألة وكل حركة في درس الرياضيات هي تحقيق للهدف الديني ؟
ببساطة ديننا يدعونا لان نتعلم علوم الدنيا فإن عقدنا النية في طلبنا لتلك العلوم أن نجعلها خالصة لله نكون قد حققنا أهدافنا الدينية. هذا هدف عام
إما بالنسبة للأهداف السلوكية فيمكنك تحقيقها من خلال الأمثلة التطبيقية
مثلا في درس للقسمة يمكنك ضرب مثال على توزيع الميراث وكذلك الزكاة ....
في درس لحساب المثلثات يمكنك تصور مئذنة مسجد تميل بمقدار كذا..
الأمثلة كثيرة وأهل الرياضيات هم أهل الابتكار

إخوتي معلمي الرياضيات من ضمن الاقتراحات الجيدة هي

تعويد الطالب قبل الإجابة على أي سؤال بالبدء بحمد الله والثناء عليه

والصلاة على رسوله المصطفى
رائع جدا ختم الحصة بدعاء كفار المجلس

 

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وأصلي وأسلم على الهادي البشير سبدنا محمد وعلى آله وأصحابه الكرام
أشكر الأخ الفاضل ( شوشو محمد ) على هذه النصيحة الغالية وهذه التذكرة التي قد يغفل عنها الكثير من إخواننا المعلمين ، ويجب أن يكون حديث رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم ( إنَّ الله يحب من المرء إذا عمل عملاً أن يتقنه ، أو قال عليه الصلاة والسلام .
فهناك الكثير من الأمور التي يستطيع المعلم أن يعملها داخل الفصل ويحق الكثير من الأهداف الدينية والتربوية .
منها :
1 ) أن يطرح سؤال للطلاب من صلى الفجر في المسجد , ويستطيع بظرف ثواني أن يبين للطلاب ثواب صلاة الفجر جماعة في المسجد ،
2 ) بعض الطلاب يتحرجون من الخروج إلى السبورة وحل تمرين أمام زملائه من الطلاب خشية أن يثير خطأه سخري بعض زملائه ، فيجب أن ننصح الطلاب بعدم السخرية من زميلهم إذا أخطأ ولكن علينا أن نرشده إلى الصواب بكل احترام لشخصه وعدم النيل من كرامته ولانسمح لأي طال أن يلعق على هذا الخطأ ،
3 ) أن نعود الطلاب على الحوار الجاد واحترام الرأي الآخر
هذا بعض ما سمح لي به الوقت أحببت أن أضيف هذه الملاحظات علنا ننتفع بها . ولكم جزيل شكري وتقديري
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

 

اشكرك اخى الفاضل (فاروق) على مرورك الكريم وعلى هذه الاضافه
واتمنى من الله جل وعلى ان ينفعنا جميعا وان يجعلنا ممن تعلم العلم وعلمه ولم يبخل به

 

 

بارك الله للجميع