أسعد الله أوقاتكم

بعد التحية للجميع وعميق التقدير

بفضل الله تم تغيير منهج الرياضيات للصف الأول متوسط في المملكة العربية السعودية

وأصبح وفق سلسلة عالمية أمريكية ..

وكوني منتسبة للتربية والتعليم وددت طرح نماذج من الأسئلة بين أيدي إخوتنا وأخواتنا في جميع الدول العربية

لعدة أسباب /

الأول تدارس التمارين ومعرفة أفضل الطرق لحلها .

الثاني يهمني رأيكم كعمالقة في هذا المجال في الأسئلة ومناسبتها لهذا الصف .


سأبدا بطرح الأسئلة بإذنه تعالى بداً من يوم السبت 18 / 7 أي يوم غد .


أتمنى تواجدكم ويهمني رأيكم

كونوا بـ خير

,

 

 

فكرة جميلة أستاذتي ..
شكرا لك ،، فبذلك أنت تتيحين لنا فرصة الاطلاع على هذا المنهج الجديد

جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك ..

 

 

الفرصة لي أيضا بالاستفادة من عمالقة الفكر أمثالك يا راقية


كل الشكر لتواجدك الذي أسعدني

 

 

أول وقفات المرحلة المتوسطة


1 )

2 )


3)
حلل النمط العددي التالي وماقيمة 2^0 ولماذا ؟ وأستنتج قيمة 2 ^ -1

2^4 = 16

2^3 = 8

2^2 = 4

2^1 = 1

2^0 = ؟

2^(-1) = ؟

نفع الله بكم

,

 

 

جزاك الله خيرا أستاذتي ،، شكله منهج المتوسط حلووو
إليك محاولات طالبة

1 )


العدد الاول = 1
العدد الثاني = 1+2 = 3
العدد الثالث = 1+2+3 = 6
العدد الرابع = 1+2+3+4 =10
العدد الخامس = 1+2+3+4+5 =15
العدد السادس = 1+2+3+4+5+6 = 21
العدد السابع = 1+2+3+4+5+6+7 = 28
العدد الثامن = 1+2+3+4+5+6+7+8 = 36

بالنسبة للقاعدة هي مجموع الأعداد من 1 إلى ترتيب العدد المثلثي المطلوب .. أو العدد المطلوب = العدد السابق + ترتيب العدد المطلوب
مثلا العدد الثالث = العدد الثاني + 3 = 3+3 = 6
وهكذا ..
لو كان الطلاب في الثانوي لكنا استخدمنا رمز السيجما للتعبير ..

2 )

ما هي الخطوات الأربع المطلوب الحل بها ؟

1- جزيرة السقيد أكبر بـ 109 / 30 مرة عن جزيرة الزفاف
2-
1
1×1 =1
1×2 =2
2×3 =6
6×4 =24
24×5 = 120
120×6 = 720

نستطيع التعبير عن العلاقة أعلاه ب(ن-1)!
طلاب المتوسط لم ياخذوا المضروب بعد أليس كذلك ؟؟ فنستبعد هذه الطريقة في التعبير ،،
قد نستطيع أن نقول أن كل عدد عبارة عن حاصل ضرب العدد السابق في ترتيب السابق ..
الحد الثاني = الحد الأول ×1
الحد الثالث = الحد الثاني ×2
الحد الرابع = الحد الثالث×3
وهكذا ...


3)
حلل النمط العددي التالي وماقيمة 2^0 ولماذا ؟ وأستنتج قيمة 2 ^ -1

2^4 = 16

2^3 = 8

2^2 = 4

2^1 = 2

2^0 = 2^(1-1) = 2^1÷2^1 = 2/2 =1

2^(-1)= 2^(0-1) = 1 ÷2^1 = 1 /2

 

 

مبدعة ماشاء الله عليك أستاذتي طالبة

الخطوات الأربعة / أفهم = أخطط = أحل = أتأكد

بالنسبة للسؤال الأخير

لمن أوجدتي 2^0 و 2 ^-1

مو كأننا غيرنا النط الي ساير عليه في السؤال ؟

لأن النمط / ناتج السابق / 2 = الناتج التالي

يعني/

2 ^4 = 16

2 ^3 = 8 ( 16 ÷2 )

2^2 = 4 ( 8 ÷ 2 )

2^1 = 2 ( 4 ÷2)

اش رايك نكمل بنفس الطريقة ؟

2 ^0 = 2 ÷2 = 1

2^-1 = 1 ÷ 2 = 1 / 2

شرايك ؟

 

 

اختنا المحترمة جود الحرف بعد التحية
استمرى اختى الفاضلة فى تقديم تلك الدروس الرائعة والتى اتابعها بكل اهتمام وتقدير لمجهودك الكبير
جزيت عنا كل خير
تقبلى احترامى

 

 

حياك الله أستاذ مصطفى .. كل التقدير لشخصك الكريم الذي طالما تعلمت منه

لاحرمنا التواجد العملاق

 

 

إجابتك هي إجابة طالبة مبدعة خيالها كمستوى ممتد من جميع الأطراف

أحسنتِ .. أحسن الله إليك

اقتباس :

جزاك الله خيرا

وجزاك .. وبارك فيك

 

 

مشكور على المنهج