السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلي الله على سيدنا محمد وعلى أله وصحبه أجمعين


سؤال جاء هذا العام في امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني

في الحساب للصف الرابع الإبتدائي


السؤال :


أكمل :

كم سبعا في العدد 30 ÷ 5 ؟


هل هذا السؤال مناسب للتلميذ ؟

 

 

ما المقصود بالسؤال؟؟
يبدو غريبا!!!!!!!!!!
مع انني لم افهم مقصود السؤال فلربما اجبت "لا يوجد" هههههه
سلامي

 

 

المقصود بسُبْع : 1 ÷ 7

والناتج الصحيح 42

عن طريق حساب 30 ÷ 5 = 6

ثم يستنتج التلميذ أن الواحد الصحيح يحتوي على سبعة أسباع

ثم يضرب الناتج 6 في 7 فيصبح الناتج 42

ما رأيك Nrlhd ؟

وشكرا لمرورك

 

 

الان فهمت السؤال فهو يقصد كم من سبع في 6
تبدو سهلة لي و لكن ربما صعبة شوي على تلاميد متلكم فقد ظننت في الاول ان السؤال كم من سبعة في 30/5
نعلم ان 1=1/7*7
ومنه 1*6=1/7*7*6
ادن 6=1/7*42
مما يعني ان هنالك 42
واضحة
و لكن فهم السؤال نصف الجواب
لا تزعل اخي ya_kout و خيرها بغيرها انشاء الله
سلامي

 

 

تركيبة السؤ ال خاطئة من الممكن أن يكون كم 1/7 فى ناتج قسمة 30/5 فيكون الجواب 42 لأن ناتج 30 /5 = 6
وكم 1/7 فى العد د 6 هو 42
وجزاكم الله خيرا

 

 

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ya_kout [ مشاهدة المشاركة ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وصلي الله على سيدنا محمد وعلى أله وصحبه أجمعين سؤال جاء هذا العام في امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في الحساب للصف الرابع الإبتدائي السؤال : أكمل : كم سبعا في العدد 30 ÷ 5 ؟ هل هذا السؤال مناسب للتلميذ ؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

هذا السؤال جميل لأنه يربط بين عدة عمليات وتستخدم مثل هذه المسائل لتمييز الطلبة المتفوقين ولتحديد الفضل بينهم

ولكن أرى أن تكون الدرجة الموضوعة لمثل هذا النوع من المسائل صغيرة جدا ( ربع أو نصف درجة )

تقبلوا خالص تقديري واحترامي

 

 

شؤال عادي جداُ

 

 

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم_22 [ مشاهدة المشاركة ]

شؤال عادي جداُ

إذا كان هذا السؤال عادي جدا كما تفضلت

فهل تتكرم علينا بأسئلة تكون عالية المستوى وتناسب طلبة الصف الرابع ابتدائي

تقبل خالص تقديري واحترامي