العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة

آخر 10 مشاركات
كتب الرياضيات العربية (الكاتـب : - - الوقت: 07:41 PM - التاريخ: 05-03-2013)           »          أتيتكم ببشرى خاصه بتلميذتكم منتداي العزيز :) (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 11:02 PM - التاريخ: 06-07-2012)           »          كيف نحسب بعد الأرض عن الشمس بالرياضيات (الكاتـب : - - الوقت: 05:50 AM - التاريخ: 25-06-2012)           »          تجريب اللاتيك LaTex (الكاتـب : - - الوقت: 02:37 AM - التاريخ: 22-06-2012)           »          أخلاق المسلمين (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 11:57 AM - التاريخ: 20-05-2012)           »          مسألة محددات أرجو المساعدة في حلها (الكاتـب : - - الوقت: 07:52 PM - التاريخ: 16-05-2012)           »          طريقة جميله لإيجاد قيمة اللوغاريتم بدون حاسبة (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 02:59 AM - التاريخ: 16-05-2012)           »          كتاب قيم عن مسابقات الأولمبياد (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 01:33 AM - التاريخ: 04-12-2009)           »          س 6 : اتصال (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 11:39 PM - التاريخ: 03-12-2009)           »          امتحانات + الحل للثانوية العامة - مصر - 2008 (الكاتـب : - آخر مشاركة : - - الوقت: 11:25 PM - التاريخ: 03-12-2009)


العودة   منتديات الرياضيات العربية سـاحـة المرحلــــة الثـانـويــة الشـروحـات
التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم Files Upload Center الراديو

البث الإذاعي الحي Join WebHost4Life.com موقع بلّغوا


 
   
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 26-10-2007, 08:55 AM   رقم المشاركة : 11
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 صوت وصورة - فلاش درس الضرب في 10 ، 100 ، 1000
0 حول الأوليمبياد السعودي لعام 1428 هـ
0 برنامج Equation Grapher مهم للمهتمين بالرياضيات
0 امتحان الميكانيكا (مع الحل)-3 ث عام 2006_مصر
0 رابط به امتحانات بعضها مع نماذج إجاباتها






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


تطبيق على القطوع المخروطية في انتشار الصوت


عندما نكون في قاعة كبيرة، كالمسرح، ونريد أن يتوزع فيها الصوت بالتساوي تقريبا في كل مكان بشكل متجانس في الشدة، ما العمل؟
كان الناس يلجأون في الماضي إلى قطوع الناقصية مهمتها توزيع الصوت وتكبيره كيف ذلك؟ بوضع أشكال ناقصية على الجدران تشبه القوقعات (أنظر الشكل).

نلاحظ أن هذه الطريقة لم تعد تستعمل الآن واستبدلت بآلات تكبير الصوت الحديثة.



*********************



ما دور القطع الناقص في هذا الموضوع :

ينتشر الصوت في الهواء وفق كل الاتجاهات في كرات صوتية شدتها متناسبة عكسيا مع مربع المسافة التي تفصل المستمع عن مصدر الصوت :

إذا بعد إنسان بمسافة عن مصدر الصوت تفوق المسافة التي تفصل هذا المصدر عن شخص ثان فإن الصوت يصل للشخص الأول خافتا أربع مرات أقل مما يصل للشخص الثاني.

نعتبر مجسما ناقصيا (نحصل عليه بدوران قطع ناقص حول محوره البؤرى أ أَ َ ) حيث هو مصدر الصوت. نتصور أن موجة صوتية ضربت سطح المجسم الناقص في نقطة م . تقول نظرية بونسلي Poncelet عندئذ إن منصف الزاوية أ م أَ َ عندما تكون م على منحنى القطع الناقص هو العمود على مماس المنحنى عند النقطة م . وعليه فانطلاقا من قواعد انعكاس الضوء فإن الصوت القادم من البؤرى أ َ ينعكس على المنحنى ليتجه نحو أ.


ومن هذه المعلومات نستطيع توجيه الصوت في القاعة كيف ما نشاء بالتحكم في مواقع ووضعيات القوقعات الناقصية المشار إليها آنفا فيكون الصوت متجانسا في القاعة.



نلاحظ أن مسائل الصوت قد درست من قبل الرياضيين منذ عهد فيثاغورس مرورا بـأولر Euler ودنيال برنولي Daniel Bernoulli ودالمبير D'Alembert وغيرهم.

والجدير بالذكر أن شدة الصوت تحسب بديسبيلdB .....

- بيل bel (1847 -1922) و مخترع الهاتف ومن المعروف أن 120 ديسبيل هو أقصى ما تتحمله الأذن البشرية.

ويعرف عن شدة الصوت أنها تنخفض في الأجسام غير الصلبة مثل الستائر ... فوضع ستائر مزدوجة في المنازل وأمام النوافذ تكتم الصوت أفضل من النوافذ الخشبية. وحسب القياسات التي قام بها المختصون فإن الصوت ينتشر بسرعة 331 متر/ثا في الهواء عندما تكون درجة الحرارة 0 درجة، وبسرعة 343 متر/ثا عندما تكون درجة الحرارة 20 درجة. وترتفع هذه السرعة إلى 1430 متر/ثا في الماء وإلى 3300 متر/ثا في الخشب وإلى 4900 متر /ثا في الفولاذ.





يتبع .... ،



 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ Amel2005 على المشاركة المفيدة:
 (11-05-2009)
قديم 26-10-2007, 09:00 AM   رقم المشاركة : 12
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 (50) سؤالاً Timss المرحلة الإعدادية-مصر
0 مثلثات هيرون
0 موقع لتعليم الرياضيات بلغة الجافا
0 امتحان الميكانيكا (مع الحل)-3 ث عام 2006_مصر
0 ماذا قال توماس فريدمان عن الرياضيات ؟!






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


هناك بعض المعلومات الإضافية عن


التعريف بواسطة المحرق (البؤرة) والدليل

المعادلات القطبية

المعادلات الوسيطية

القطوع الطارية (أو الحلزونية) .


لمزيد من التفاصيل حول هذه النقاط تحديدا يرجى مراجعة الرابط
http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseig...rout/index.htm


يتبع .... ،

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ Amel2005 على المشاركة المفيدة:
 (11-05-2009)
قديم 26-10-2007, 09:24 AM   رقم المشاركة : 13
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 اقتراح يحتاج لدعمكم وتعاونكم : تقديم دورة
0 برنامج رسم الدوال sinx,cosx ثاني ثانوي علمي
0 تمارين هندسة محلولة-أوليمبياد المغرب- إعدادي
0 مسائل لفظية تؤول لمعادلات من الدرجة الثانية
0 موقع حقيبة المعلم الإلكترونية






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


وكنظرة سريعة على القطوع الطارية (أو الحلزونية):
يمكن تعريفها بأنها تقاطع مستوي مع طارة. والطارة هي السطح الذي نحصل عليه بدوران دائرة حول محور

(يكون في مستوي الدائرة ولا يقطعها). انظر الشكل





وهذا الموضوع ليس جديدا إذ نجد لدى الإغريق (برسوس Perseus الذي عاش نحو 250 قبل الميلاد) عملا يتناول هذا الموضوع.

لكن القطوع الطارية لم تنل حظا وافرا من الاهتمام خلافا للقطوع المخروطية.
انقر هنا لرؤية بعض أنواع الأشكال التي نحصل عليها في تقاطع طارة مع مستوي.

3 مواقع هامة
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mathématiques
http://www.mathcurve.com/courbes2d

********************


منيشيم Menechme :

تلمذ منيشيم Menechme ، على إفلاطون وأودوكسEudoxe ، واهتم اهتماما خاصا بالقطوع المخروطية فعرّفها كتقاطع مستويات مع مخروطات.

وهكذا صنف منيشيم القطوع حسب الزاوية التي يشكلها المستوي القاطع مع إحدى مولدات المخروط:

إن كانت الزاوية حادة فالقطع قطع ناقص، وإن كانت الزاوية قائمة فالقطع قطع مكافئ، وإن كانت الزاوية منفرجة فالقطع زائد.

في الشكل التالي نلاحظ القطع المكافئ المحصل عليه عندما تكون مولدة المخروط عمودية على المستوي القاطع

(القطع المكافئ يمثل المنحنى الذي ترسمه قذيفة من لحظة قذفها حتى سقوطها على الأرض : بارابولا تعني الرمي جانبا):




********************


أبولونيوس دي بيرغا :

أما أبولونيوس دي بيرغا Apollonios de Perga ، فى (-262/-180 قبل الميلاد) فألّف كتابا شاملا نال شهرة كبيرة حول القطوع المخروطية (وله يرجع الفضل في هذه التسمية) ضمنه العديد من النتائج الهندسية.

ويبدو أن أبولنيوس قام بهذه الدراسة عندما كان بصدد النظر إلى المسألة الشهيرة المعروفة باسم تضعيف المكعب التي كان قد اهتم بها قبله منيشيم ... وكانت قد طرحت 6 قرون قبل الميلاد.

درس أبولونيوس القطعين الزائد والناقص باستخدام المحرقين (التسمية لكبلر Kepler) المتناظرين بالنسبة لمركز القطع.

لكنه لم يقل شيئا بخصوص القطع المكافئ على الأقل في المخطوطات التي وصلت إلى المؤرخين.

وأبولونيوس هو الذي قدم تعريف القطعين الناقص والزائد بالمحرقين المجموع (المسافتين اللتين تفصلان المحرقين عن النقطة) ثابت والفرق ثابت.

ولأبولنيوس نظريات هندسية أخرى لا تتعلق بالمخروطات.


********************


بابوس Pappus Dioclès فى (300-360 م)

واصل عمل أبولنيوس حول المخروطات .... وقد اهتم وقدم بابوس دراسة كاملة للمخروطات بالمحرق والدليل باستخدام النسبة MF/MH=e (البعد المركزي).

ولم تظهر فكرة المخروطات بوصفها منحنيات جبرية (ليبنيتز Leibniz هو صاحب هذه التسمية) إلا في القرن 17 م ضمن أعمال ديكارت Descartes وواليس Wallis.

********************


اهتم العرب والمسلمون بموضوع القطوع المخروطية اهتماما بالغا. وترجم ابن أبي هلال (القرن 9م) بعض أجزاء كتاب المخروطات لأبولنيوس في أحوال الخطوط المنحنية وأكمل ثابت بن قرة (835م-900م) ترجمة بقية هذا الكتاب المرجع، وألف أيضا في هذا الموضوع.

كما ألف ابن الهيثم العديد من الكتب والمقالات نذكر منها
كتاب في بركار القطوع،
ومقالة في مساحة المجسم المكافئ،
ومقالة في المرايا المحرقة بالدوائر،
ومقالة في المرايا المحرقة بالقطوع،
ومقالة في خواص القطع المكافئ،
ومقالة في خواص القطع الزائد،
وكتاب تلخيص مقالات أبولنيوس في مقطوع المخروطات.

وهذا إبراهيم بن سنان بن ثابت (908-947م)، حفيد ثابت بن قرة، يؤلف كتابا بعنوان "مقالة في رسم القطوع الثلاثة" نجد فيه كل أنواع القطوع المخروطية معينًا بيانيا العديد من نقاط تلك القطوع. ولإبراهيم بن سنان مؤلف آخر حول المخروطات سماه "كتاب ما وجد من تفسيره للمقالة الأولى من المخروطات".

وهناك في التراث العربي كتاب بعنوان "الشكل المدور المستطيل" لأحد الأخوة بني موسى استعرض فيه القطع الناقص بالطريقة التي يستعملها البستانيون اليوم لرسم الأحواض ذات الشكل الناقصي (الاهليلجي)، وهي الطريقة المتمثلة في ربط حبل بمسمارين وإدارة نقطة من الحبل بمسمار آخر فيرسم على الأرض قطعا ناقصا.

ومن الذين انشغلوا بالقطوع المخروطية أبو جعفر الخازن الخرساني (القرن 10م).

وأشار إلى الرياضي والفلكي الخازن العديد من المؤرخين الغربيين في مطلع القرن العشرين مثل سمث Smith، الذي أوضح بأن الخازن من أولئك الذين حلوا المعادلات التكعيبية بواسطة القطوع المخروطية.

وأكد ذلك كاجوريCajori بالقول "إن أبا جعفر أول عربي حلّ المعادلات التكعيبية هندسيا بواسطة قطوع المخروط".

أما عمر الخيام فيقول بشأن الخازن : "وإن فيها [أي صناعة الجبر والمقابلة] أصنافا يُحتاج فيها إلى أصناف من المقدمات ... متعذر حلها على أكثر الناظرين فيها. أما المتقدمون فلم يصل إلينا منهم كلام فيها، لعلهم لم يتفطنوا لها بعد الطلب والنظر، أو لم يضطر البحث إياهم إلى النظر فيها، أو لم ينقل إلى لساننا كلامهم فيها. وأما المتأخرون فقد عنَّ للماهاني منهم تحليل المقدمة التي استعملها أرشميدس مسلمة في الشكل الرابع من المقالة الثانية من كتابه في الكرة والاسطوانة، بالجبر، فتأدى إلى كعاب وأموال وأعداد متعادلة فلم يتفق له حلها بعد أن أفكر فيها مليا. فجزم القضاء بأنه ممتنع حتى نبغ أبو جعفر الخازن وحلها بالقطوع المخروطية."

وهناك جانب آخر للقطوع المخروطية اهتم به بعض العلماء العرب والمسلمين، وهو صناعة آلة – سميت البركار التام - قادرة على رسم هذه القطوع.

فقد توصل أبو سهل الكوهي (القرن 10-11م) إلى تصميم آلة خاصة تنشئ بشكل متواصل القطوع المخروطية، حيث نجد في إحدى مخطوطاته دراسة إمكانية رسم المنحنيات المخروطية.

كما صاغ نظرية هذه المنحنيات. ويعتبر المؤرخون هذه الدراسة على مستوى عال بالنسبة لعصر الكوهي. وللبركار التام ذراع ذو طول متغير وذراع آخر مثبّت.

يشكل الذراعان زاوية ثابتة مع سطح الرسم، وعندما تدار هذه الآلة يحدد ذراعها الأول مساحة مخروطية وتقاطع هذه المساحة مع ذلك السطح يشكل قطعا مخروطيا يحدد نوعه وفق اختيارنا لزاوية الذراعين.

وقد تبيّن مؤخرا أن أحد الرياضيين، وهو أبو سعد العلاء بن سهل (القرن 10م) قد أنشأ نظاما آليا لرسم قطوع مخروطية بشكل متواصل وليس متقطعا. ودرس ابن سهل أيضا المرايا المحرقة ثم العدسات المحرقة. فتناول المرآة المحرقة بالقطع المكافئ عندما نريد إحراق جسم على مسافة معلومة، ثم العدسة المسطحة المحدبة والعدسة المحدبة الوجهين. وقد احتاج إلى قانون انكسار الضوء في دراسته للعدسات فرجع إلى ما كتبه بطليموس في البصريات.

والكتاب الذي أثار دهشة المؤرخين مؤخرا هو كتاب الحرّاقات الذي استهله ابن سهل بالتوضيحات التالية : " وقد غَبرت دهرا أبحث عن حقيقة ما يُنحَل أصحاب التعاليم من القدرة على إحراق جسم بضوء على مسافة بعيدة، ويضاف إلى أرشميدس من إحراقه سفن الأعداء بهذا الضرب من الحيل حتى عرفت جملة الحال فيه، وتعقّبتها بالتفصيل فاستعنت عليه بما وجدته من كتب القدماء وانتزعت منها ما تضمّنت به، وهو وصف الإحراق بضوء الشمس المنعكس عن مرآة على مسافة قريبة، ونوع من الإحراق بضوء جسم قريب ينعكس عن مرآة. وواصلت النظر فيما لم يتضمن منه حتى استخرجته وهو وصف الإحراق بضوء الشمس الذي ينفذ في آلة وينعطف في الهواء".

كما اهتم بموضوع الآلات في كتاب معروف بكتاب "جامع المبادئ والغايات في علم الميقات" أحد العلماء المغاربة، وهو الحسن المراكشي (توفي عام 1262م). وقد ذاع صيت هذا الرجل في علم الفلك والميقات والرياضيات والجغرافيا واشتهر في صناعة الساعات الشمسية. يصف المؤرخ الغربي سديو Sedillot كتاب جامع الغايات بالعبارات التالية :

" ... به أول استعمال الخطوط الدالة على الساعات المتساوية، فإن اليونان لم يستعملوها قط. وقد فصّل صناعة الخطوط الدالة على الساعات الزمنية المسماة أيضا الساعات القديمة والمتفاضلة واليهودية. واستعمل خواص القطوع المخروطية في وصف أقواس البروج الفلكية، وحسب خطوط المعادلة ومحاور تلك المنحنيات لمعرفة عرض محل الشمس وانحرافها وارتفاع الربع الميقاتي".
ومن النصوص الكثيرة المتعلقة بالمخروطات في التراث العربي النص التالي للكوهي الموجود ضمن رسالة أرسل بها إلى أبي اسحاق الصابي ردا على خطاب يستفسر فيه عن بعض المسائل " ...

أما في المقالات الأربع التي عملتها ها هنا فقد ظهر لنا فيه أشياء عجيبة تدل كلها على نظم أفعال الباري عز وجل. منها أنه إذا أدرنا نصف دائرة أب جـ حول خط ب د القائم على خط أجـ حتى يحدث من إدارة نصف الدائرة نصف الكرة، ومن القطع المكافئ مجسم المكافئ، ومن المثلث مخروط فيكون المخروط مجسما للمثلث كالجسم المكافئ للقطع المكافئ، ونصف الكرة لنصف الدائرة، فمركز ثقل مجسم المثلث، أعني المخروط، يقع على نسبة الواحد إلى أربعة والمجسم المكافئ على نسبة الاثنين إلى ستة، ونصف الكرة على نسبة الثلاثة إلى الثمانية ... ".

***************


القطع الزائد ذو المعادلة القطبية



القطوع الطارية (أو الحلزونية)

إليك بعض أنواع الأشكال التي نحصل عليها في تقاطع طارة مع مستوي :

















يتبع .... ،





 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ Amel2005 على المشاركة المفيدة:
 (11-05-2009)
قديم 26-10-2007, 09:44 AM   رقم المشاركة : 14
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 فلاشات للمرحلة الإبتدائية
0 موقع الأستاذ هشام شلبى (ملخصات فى الرياضيات)
0 اختبار الذكاء المنطقي الرياضي
0 كيف نرسم مثلث معلومة زاوياه ببرنامج الوورد
0 كيف نرسم مثلث أضلاعه متساوية ببرنامج الوورد؟






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


سنتابع بحول الله وقوته - آجلا- :
القطع المكافئ
ثم
القطع الناقص
ثم
القطع الزائد

ثم سأرفق مجموعة برامج معدة بالفيجوال بيسك وعروض باور بوينت وصور متنوعة تابعة للدرس - إن شاء الله .

تمنياتى للجميع بالتوفيق .... ،
ولا تنسونى من دعاء صالح بظهر الغيب ...
وفقنى الله وإياكم.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.



 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ Amel2005 على المشاركة المفيدة:
 (11-05-2009)
قديم 26-10-2007, 11:29 AM   رقم المشاركة : 15
ضيف عزيز
 
الصورة الرمزية بشير كريم





بشير كريم غير متصل

بشير كريم is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

افتراضي


السلام عليكم .السؤال:لماذا قسمت كمية على صفر يكون كمية غير معرفة

 

 







قديم 26-10-2007, 01:02 PM   رقم المشاركة : 16
مدير المنتدى
 
الصورة الرمزية uaemath

من مواضيعه :
0 س 9 : اتصال
0 نمط جديد للمنتدى-الأزرق المطور
0 إرشيف قسم استاتيكا/ديناميكا - المرحلة الثانوية
0 رجاء رأيكم مهم جدا :موقع mathyards للرياضيات
0 جديد المنتدى






uaemath غير متصل

uaemath is on a distinguished road

شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة

افتراضي


شكرا أخت أمل ، مميزة دائما كما عودتينا

أغتنم هذه الفرصة لشكرك مجددا على حسن بلائك في المنتدى و تجاوبك

السريع مع طلبات الاعضاء

 

 







التوقيع

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا تنسوا الضغط على هذا الرابط لمساعدة المشاريع التربوية في الدول الفقيرة:ساعد الأخرين | موقع رياضيات الإمارات|تعلم إدراج الرموز
إذا لم يظهر لك مدرج الرموز عند وضعك مشاركة أسفل الصفحة ، عليك تحميل و تنصيب الجافا :حمل من هنا

هناك قوانين جديدة للمنتديات ،اقرأها حتى لا تتعرض مواضيعك للحذف : اضغط هنا

قديم 26-10-2007, 03:09 PM   رقم المشاركة : 17
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية hamedms

من مواضيعه :
0 مسألة على الوسط الحسابي
0 أحجية رياضية : كم عاش ديفونطس ؟
0 واحدة احتمال سريعة
0 الخريطة الأساسية في حل مسائل التكامل
0 حل المعادلة 3 ^س + 3 ^ جذر س = 81





hamedms غير متصل

hamedms is on a distinguished road

شكراً: 1
تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

افتراضي


دايما عندك كل ما هو جديد ورائع
شكرا على الفلاشات الرائعة
حامد

 

 







قديم 26-10-2007, 08:16 PM   رقم المشاركة : 18
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية دجحخه

من مواضيعه :
0 سؤالى في القطع المكافئ
0 سؤال عن الدوال:احسب قيمةالدالة عند هذالقيم
0 سؤال في القطع الناقص
0 أسئلة عن القطع المكافئ والقطع الناقص
0 سؤال في النهايات3





دجحخه غير متصل

دجحخه is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

افتراضي


جزاك الله خير والله يعطيكي العافية على هذا الموضوع الرائع والمتكامل
بس عندي سؤال كيف أنسخ هذا الموضوع للوورد وخاصة الفلاشات ومن ثم أنسخ الموضوع للفلاش مومري أريد الجواب اليوم عشان بكرة أجيبه المدرسة إنشاء الله ومشكوووورة

 

 







قديم 27-10-2007, 12:58 AM   رقم المشاركة : 19
مشرفة ساحة المرحلة الثانوية
 
الصورة الرمزية laila245

من مواضيعه :
0 أوجد قيمة : ب + هـ
0 شرح نظرية رول
0 أوجد ثلاث قيم للمتغير س
0 متتابعة
0 نهاية






laila245 غير متصل

laila245 is on a distinguished road

شكراً: 257
تم شكره 257 مرة في 135 مشاركة

افتراضي


موضوع مميز جداً أختي أمل

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الأكثر من رائع

 

 







التوقيع

اَللّـهُمَّ اِنّي اَسْاَلُكَ ايماناً تُباشِرُ بِهِ قَلْبي وَيَقيناً صَادِقاً حَتّى اَعْلَمُ اَنَّهُ لَنْ يُصيبَني إلا ما كَتَبْتَ لي وَرَضِّني مِنَ الْعَيْشِ بِما قَسَمْتَ لي يا اَرْحَمَ الرّاحِمين
قديم 27-10-2007, 08:15 AM   رقم المشاركة : 20
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية Amel2005

من مواضيعه :
0 هندسة الفراكتال (الهندسة الكسرية)
0 امتحانات + الحل للثانوية العامة - مصر - 2008
0 موقع الأستاذ كامل الناصرى (كتب فى الرياضيات)
0 نظرة سريعة على برنامج Winplot لرسم الدوال
0 فلاش : حساب المثلثات






Amel2005 غير متصل

Amel2005 is on a distinguished road

شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة

افتراضي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بكم جميعا أساتذتى واخوتى الكرام
أسعدتمونى بمروركم ... بارك الله فيكم

أستاذنا الكريم / uaemath ، جعل الله كل أوقاتك فرحا وسرورا...
أخى الكريم / حامد ، أسعدك الله فى الدارين .
أخيتى العزيزة الغالية / la245 ، حفظك الله ... وزادك علما ورزقا وخيرا.

أخى الفاضل / بشير كريم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أخى الفاضل
أعتقد أن القسمة على الصفر كمية غير معرفة إذا نظرنا لها كمعكوس لعملية الضرب

مثلا 12 ÷ 4 = 3
معناها تكرار للعدد 4 ثلاث مرات 4 × 3 = 12

ولكن وبافتراض أن 12 ÷ صفر = س
فما هو العدد الذى لو تكرر الصفر بعدد مراته لأصبح 12
لن نستطيع أبدا .... ولذا نعتبرها كمية غير معينة ...

15/3 = 5 تعنى امكانية تقسيم الـ 15 إلى 5 أجزاء متساوية مكون كل منها من 3
20/2 = 10 تعنى امكانية تقسيم الـ 20 إلى 10 أجزاء متساوية مكون كل منها من 2

12/0 = ؟ فهل يمكن تقسيم 12 إلى مجموعات متساوية مكون كل منها من صفر ؟



(وجهة نظر شخصية) ... والله أعلم

أخى الكريم / دجحخة ...
لنقل الموضوع لملف وورد فذلك يتم بالنسخ واللصق ... والاحتفاظ بالصور على الجهاز وادراجها من خلال
وكذلك الفلاشات
insert ---------> object

شكرا للجميع ...
وفقكم الله .

 

 







التوقيع


المشرف العام : أ /خليل عباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ Amel2005 على المشاركة المفيدة:
 (11-05-2009)
 

... صندوق محرر اللاتيك

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
( رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ )


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة


الساعة الآن 09:27 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.2, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
UaeMath,since January 2003@