العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
23-02-2007, 01:40 PM | رقم المشاركة : 1 | |||
من مواضيعه : 0 دعوة للمدارس للاشتراك في مسابقة الامارات 0 إعلان هـــــام 0 تحضير دروس الفصل الثاني للأول الثانوي 0 بخصوص المسابقة 0 مبروك للعضو المميز ....
شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة
|
نظرية الأعداد - الدرس الإسبوعي (1)
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، طلب إلينا بعض الإخوة و الاخوات وضع دروس في نظرية الأعداد (Number Theory ) و ذلك لقلة الاهتمام بهذا الفرع من الرياضيات بالرغم من أهميته. و قد أبدى البعض رغبته في أن نلقي الضوء على مفهوم القياس ( mod) و التوسع في شرح خصائصه و العمليات المصاحبة له. سنقوم بعد التوكل على الله بوضع سلسلة دروس تتناول هذا الموضوع كاملا و وضع بعض التمارين عقب كل درس ليتم حلها بالتعاون مع الأعضاء الكرام. مـقـدمـــــــــــــــــــ ــة يعنى فرع نظرية الأعداد بدراسة خصائص الأعداد الطبيعية ( Natural Numbers ) و التي يطلق عليها مجموعة الأعداد الصحيحة الموجبة ( Positive Integers ). تمت دراسة هذه الخصائص منذ أوقات بعيدة تعود إلى قبل الميلاد ، على سبيل المثال : المعادلة : س 2 + ص 2 = ع 2 ( x2 + y2 = z2 ) لها عدد لا نهائي من الحلول في مجموعة الأعداد الصحيحة الموجبة ( Positive Integers ) ، بينما المعادلات : س 3 + ص 3 = ع 3 ( x3 + y3 = z3 ) س 4 + ص 4 = ع 4 ( x4 + y4 = z4 ) ليس لهما حلول على الإطلاق في مجموعة الأعداد الصحيحة الموجبة ( Positive Integers ). هناك عدد لا نهائي من الاعداد الأولية ، العدد الاولي هو عدد طبيعي مثل 23 لا يمكن كتابته بشكل ضرب عددين طبيعيين أصغر (عوامل - Factors ) على عكس 33 و هو غير أولي : 33 = 3 × 11 . حقيقة أن متسلسلة الأعداد الأولية ( Sequence of primes ) : 2 ، 3 ، 5 ، 7 ، 11 ، 13 ، 17 ، .......... هي متسلسلة غير محدودة منسوبة إلى إقليدس ( Euclid ) الذي عاش حوالي 350 قبل الميلاد ، هناك الكثير من المسائل الغير محلولة في نظرية الإعداد. لعل أشهر مثال هو نظرية فيرما الأخيرة ( Fermat's Last Theorem ) ، و هي التي استعصت على البرهان حتى عام 1994 . صرّح بيير دي فيرما ( Pierre de Fermat : 1601 - 1665 ) بوجود برهان لديه للتالي : المعادلة : س ن + ص ن = ع ن xn + yn = zn ليس لها حلول في مجموعة الأعداد الصحيحة الموجبة ( Positive Integers ) لكل ن > 2 ( For every n > 2 ) . أضاف فيرما أن هامش الكتاب كان صغيرا جدا ليكتب البرهان عليه. هناك بعض المفاهيم في نظرية الأعداد من الضروري أن نعرضها قبل البدء بالدروس : النتائج العامة في نظرية الأعداد عادة ما تعتمد على الملاحظات المعتمدة على التجربة ( Empirical Observations) ، قد تلاحظ أن كل عدد طبيعي ( Natural Number ) حتى 1000 مثلا يمكن كتابته على شكل مجموع مربعات 4 أعداد طبيعية ( Sum of four squares ) : 1000 2 = 30 2 + 10 2 + 0 2 + 0 2 999 2 = 30 2 + 9 2 + 3 2 + 3 2 قد يكون من المشجع أن تخمّن ( Conjecture ) أن كل عدد طبيعي يمكن التعبير عنه كمجموع لمربعات أربعة أعداد طبيعية ( Sum of Four squares ) و هذا صحيح و هي نظرية يطلق عليها نظرية المربعات الأربعة (Sum of Four Squares Theorem) قد وضع البرهان الأول لها لاجرانج ( Lagrange : 1736 - 1813 ) سنقوم بوضع برهانها في سياق هذه السلسلة من الدروس. بالطبع ، المخّمَنة ( Conjecture ) المعتمدة على التجربة و بعض الأمثلة قد يثبت خطؤها ، يكفي أن تأتي بمثال مضاد ( Counter Example ) واحد يخالف نتيجتها لكي تثبت بطلانها. مثال : قام ليونارد أويلر ( Leonhard Euler : 1707 - 1783 ) بتخمين أنه لا يمكن كتابة أس ( Exponent ) لعدد طبيعي كمجموع لأعداد طبيعية أقل من نفس الأس ، على سبيل المثال : مكعب ( Cube ) عدد طبيعي لا يمكن كتابته كمجموع لمكعبات أعداد طبيعية أقل منه ، و هذا صحيح و سيرد البرهان في سياق هذه السلسلة. أول مثال مضاد ( Counter Example ) لهذه المخّمَنة (Conjecture ) تم تقديمه في عام 1968 : 144 5 = 27 5 + 84 5 + 110 5 + 133 5 على أية حال ، التجربة و الملاحظة ( Empirical Observations ) لها أهمية في إكتشاف النتائج العامة و اختبار صحة المخّمَنات ( Conjectures ) و هي مهمة أيضا لفهم النظريات و لذلك ينصح الدارس ببناء أمثلة عددية خاصة به عندما تكون النظرية غير مفهومة تماما. إلى الدرس الأول : قابلية القسمة
آخر تعديل uaemath يوم 23-02-2007 في 03:38 PM.
|
|||
23-02-2007, 01:42 PM | رقم المشاركة : 2 | |||
من مواضيعه : 0 مطلوب مشرفين 0 متتاليات (4) 0 إرشيف قسم الجبر - المرحلة الإعدادية 0 نصف ساعة تحت الأرض 0 مسائل ذات أفكار غريبة (3 )
شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة
|
قابلية القسمة - الجزء الأول
الدرس الأول : قابلية القسمة ( Divisibility ) تعريف 1.1 يكون العدد الصحيح ب قابلا للقسمة(Divisible) على العدد الصحيح أ (أ لا يساوي الصفر) ، إذا وجد عددا صحيحا ك بحيث: ب = أ × ك و نكتبها ب | أ ( a | b ) a | b : b = ax for some x , a , b and x are integers and a is not zero ملحوظة : عندما نستخدم أحد التعبيرين : " قابل للقسمة" أو " يقسم على" نعني أنه يقسم عليه بدون باقي. أمثلة : 10 | 2 لأن 10 = 2 × 5 0 | 20 لأن 0 = 0 2× 0 من الواضح أننا لا نستطيع وضع الصفر على الجهة اليسار يمكننا التعبير عن قابلية القسمة ( Divisibility ) بلغة أخرى : ب| أ : أ هو قاسم ( Divides) للعدد ب و أ هي عامل ( Divisor ) من عوامل ب و ب هي مضاعف ( Multiple ) للعدد أ مثال : 20| 5 : 20 تقسم ( Divisible) على 5 5 قاسم ( Divides ) للعدد 20 5 عاملا (Divisor ) للعدد 20 20 مضاعف (Multiple ) للعدد 5 نظرية 1.1 (1) ب | أ تعطي ب جـ | أ لأي جـ عدد صحيح for any integer c (2) ب | أ و جـ | ب تعطي جـ | أ (3) ب | أ و جـ | أ تعطي ب س + جـ ص | أ لأي س و ص أعداد صحيحة (4) ب | أ و أ | ب تعطي أ = +- ب (5) إذا كان العددين أ و ب صحيحين موجبين و كان ب | أ يكون أ ب (بمعنى آخر ب هو الأكبر بين قواسمه ) البرهان : (1) ب | أ ، إذا يوجد ك عدد صحيح بشرط ب = أ × ك بضرب الطرفين بـ جـ : ب جـ = أ × (ك جـ) ، ك جـ عدد صحيح لتكن كَ = ك جـ إذا ب جـ = أ × كَ و منها ب جـ | أ (2) متروكة للقارىء (3) ب | أ و جـ | أ تعطي ب = أ × ك و جـ = أ × كَ إذا ب س + جـ ص = ( أك )س + ( أكَ ) ص = أ( ك س ) + أ ( كَ ص ) ب س + جـ ص = أ ( ك س + كَ ص ) و منها ب س + جـ ص | أ لأنها تساوي أ مضروبة بالعدد الصحيح ( ك س + كَ ص ) (4) متروكة للقارىء ( 5 ) ب | أ تعني ب = أ × ك أ حقائق : (1) العدد الصحيح الزوجي نعبّر عنه بالشكل 2 ك و العدد الصحيح الفردي نعبّر عنه بالشكل 2 ك + 1 ، حيث ك عدد صحيح (2) عندما نقسم عددا صحيحا على 3 يكون باقي القسمة أحد الأعداد 0 ، 1 ، 2 . ينتج عن ذلك أي عدد صحيح يمكن كتابته على الشكل(ك عدد صحيح) : 3 ك ، 12 = 3 × 4 3ك + 1 ، 22 = 3 × 7 + 1 3ك + 2 ، 32 = 3 × 10 + 2 و أكثر من ذلك ، خذ أي ثلاثة أعداد صحيحة متتالية ، أحدهم يجب أن يقسم على 3 . السبب : أي عدد صحيح يمكن كتابته على الشكل : 3ك أو 3ك + 1 أو 3ك + 2 و كما ترى هي متتالية و أحدها 3ك يقسم على 3
آخر تعديل uaemath يوم 24-02-2007 في 12:25 AM.
|
|||
24-02-2007, 12:01 AM | رقم المشاركة : 3 | |||
من مواضيعه : 0 مسابقة صيف 2009 - المجموعة (4) 0 إرشيف قسم المثلثات - المرحلة الثانوية 0 إرشيف قسم الشروحات - المرحلة الثانوية 0 أ، ب جذرا للمعادلة س^2 + أ س + ب = 0أوجدهما 0 المسابقة الرياضية(1)-السؤال20
شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة
|
تمارين الجزء الأول
(1) إذا كان أ | س و ب | س أثبت أن :
آخر تعديل uaemath يوم 24-02-2007 في 12:24 AM.
|
|||
24-02-2007, 12:53 AM | رقم المشاركة : 4 | |||
من مواضيعه : 0 تكـامل!!! 0 متباينة كويسة جدا 0 تابع نظريات فى هندسة المثلث - نظرية شيفا 0 الحسابي يكسب 0 نهايتان فيهما فكرة جيدة
شكراً: 14
تم شكره 40 مرة في 24 مشاركة
|
السلام عليكم استاذي الفاضل
|
|||
24-02-2007, 01:10 AM | رقم المشاركة : 5 | |||
من مواضيعه : 0 اوجد قيم س الصحيحة 0 نهايتان فيهما فكرة جيدة 0 اثبت انها علي استقامة واحدة 0 شرح : ما هي العلاقة بين التباديل والتوافيق؟ 0 اوجد التكامل ؟
شكراً: 14
تم شكره 40 مرة في 24 مشاركة
|
واليك لرقم 8
|
|||
24-02-2007, 04:36 PM | رقم المشاركة : 6 | |||
من مواضيعه : 0 مسابقة أجمل حل - س 9 0 كيف تستخدم مدرج الرموز 0 المسابقة الرياضية(1)-السؤال17 0 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 0 العضو و المشرف المميز - شهر مارس
شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة
|
أحسنت أخي سيد كامل
|
|||
25-02-2007, 12:15 AM | رقم المشاركة : 7 | |||
من مواضيعه : 0 طلب مساعدة : عن تحويل لابلاس وتطبيقاته 0 تطبيقات الرياضيات 0 تطبيق خطي 0 هل يمكن استعمال الألوان مع اللاتيك؟ 0 طلب:ممن لديه خبرةببرنامجscientific workplace
شكراً: 0
تم شكره 4 مرة في 4 مشاركة
|
السلام عليكم
|
|||
25-02-2007, 01:28 AM | رقم المشاركة : 8 | |
من مواضيعه : 0 بين أن عدد Fermat هو عدد أولي ؟ 0 مساعدة...اثبات نظرية في التكامل 0 هل المجموعتين متساويتين ? 0 ممكن الدالة الاصلية
شكراً: 0
تم شكره 3 مرة في 3 مشاركة
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
|
|
25-02-2007, 01:36 AM | رقم المشاركة : 9 | |
من مواضيعه : 0 هل المجموعتين متساويتين ? 0 بين أن عدد Fermat هو عدد أولي ؟ 0 ممكن الدالة الاصلية 0 مساعدة...اثبات نظرية في التكامل
شكراً: 0
تم شكره 3 مرة في 3 مشاركة
|
(5) إذا كان ب | أ و د | جـ أثبت أن ب د | أ جـ
|
|
25-02-2007, 02:12 AM | رقم المشاركة : 10 | |
من مواضيعه : 0 هل المجموعتين متساويتين ? 0 مساعدة...اثبات نظرية في التكامل 0 ممكن الدالة الاصلية 0 بين أن عدد Fermat هو عدد أولي ؟
شكراً: 0
تم شكره 3 مرة في 3 مشاركة
|
(9) أثبت أن مربّع أي عدد صحيح يأخذ الشكل 3ك أو 3ك + 1 و ليس
|
|
|
|
|