العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
24-08-2009, 11:21 PM | رقم المشاركة : 1 | |
من مواضيعه : 0 من أين أبدأ ؟
شكراً: 1
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة
|
من أين أبدأ ؟
السلام عليكم ..
|
|
25-08-2009, 12:14 PM | رقم المشاركة : 2 | |||
من مواضيعه : 0 أوجد خانتي الآحاد والعشرات 0 سؤال للنقاش :ماهي مضاعفات العدد ن؟؟؟؟ 0 تعالوا نحل مشاركات بلا جواب .المحاولة الاولى 0 أثبت أنه لا يمكن أن يكون للمعادلة أكثر من.. 0 تعالوا نحاول بهذه النهاية
شكراً: 84
تم شكره 237 مرة في 167 مشاركة
|
أخي الكريم أنصحك ان تبدا كالآتي ولن تندم بإذن الله.أنصحك بداية ان تبدا بالكتب الدراسية المقررة في المدارس وبالترتيب ، ربما تقول انا خريج رياضيات وتريدني ان اقرا كتب المدرسة ،اقول نعم لأنه وللاسف الكثير الكثير لا يعرفون عن محتواها شيئا.واكبر دليل ان امتحان التوظيف مثلاً ياتي في معظمه من الكتب المدرسية وتجد نسبة عالية في الرسوب. ما معنى ذلك.
|
|||
26-08-2009, 06:34 PM | رقم المشاركة : 3 | |
من مواضيعه : 0 من أين أبدأ ؟
شكراً: 1
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة
|
الله يعطيك العافية استاذنا صالح وأسأل الله ألا يحرمك الاجر .
|
|
26-08-2009, 06:49 PM | رقم المشاركة : 4 | |
من مواضيعه : 0 متتالية 0 الشاطر فيكم يفسر ابيات الشعر هذه .... 0 رضى الناس ... 0 هل ........... 0 تساؤل.......
شكراً: 163
تم شكره 66 مرة في 46 مشاركة
|
في الحقيقة انا تخرجت من الجامعة منذ 9 سنواتوتركز تدريسي للصفوف 5-6-7-8-9
|
|
27-08-2009, 07:28 AM | رقم المشاركة : 5 | |||
من مواضيعه : 0 اوجد التكامل ..صالح ابو سريس 0 احسب نهاية المقدار 0 أوجد النهاية؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 0 أوجــــــــــــد نهاية التكامل؟؟؟؟ 0 Find the integral
شكراً: 84
تم شكره 237 مرة في 167 مشاركة
|
هناك بعض المدرسين الذين يمارسون التدريس منذ 20 عاماً ولكن خبرتهم كخبرة معلم له سنة واحدة والسبب في ذلك أنه يحصر نفسه بين دفتي الكتاب المقرر وليس مستعدا للاطلاع على اي كتاب اخر حتى ان بعضهم يدرس بعض الصفوف ويعجز عن حل سؤال لصف لا يعلمه.وهذه مصيبة في حد ذاتها فالمعلم الناجح يجب ان يبقى متواصلا مع مادته ومطلعا فالانسان يبقى يتعلم مهما بلغ علمه .ولا بد من تطوير الذات ورفع المستوى وتحسين الاداء.
|
|||
28-08-2009, 05:36 AM | رقم المشاركة : 6 | |
من مواضيعه : 0 وداعاا يا شهر الصيام ... 0 هل ........... 0 تطبيقات على التفاضل (المعدلات الزمنية المرتبطة) 0 ثلث الزاوية ...... 0 فكر .....
شكراً: 163
تم شكره 66 مرة في 46 مشاركة
|
هذه بهدلة ادبيةيا استاذ صالح نحن طلبنا الراي والنصيحة ...وشكرااا لك والله لقد استفدنااا...
|
|
28-08-2009, 07:32 AM | رقم المشاركة : 7 | |||
من مواضيعه : 0 أوجد قيمة مربع (س ص) 0 حدد مجال الاقتران 0 ابحث تقارب المتسلسلة .......... 0 أوجد معادلة المستوى 0 أوجد الجذرين
شكراً: 84
تم شكره 237 مرة في 167 مشاركة
|
معاذ الله أن أكون هكذا مع احترامي
|
|||
28-08-2009, 05:21 PM | رقم المشاركة : 8 | |||||
من مواضيعه : 0 تجربة 3 ...... 0 قيمة المقدار في ابسط صورة .. 0 مغالطة رياضية .... 0 باقي القسمة 0 اوجد افضل تقريب للمتسلسة ...
شكراً: 312
تم شكره 176 مرة في 126 مشاركة
|
استاذ صالح اشكرك في البداية وكلامك سليم 100 % لكن عندما أمسك كتاب رياضيات صف ابتدائي احس انه تافه جدااااااااا وان المعلومات بسيطة جدااااااا ولاتحتاج مني لدراستها من جديد وخاصة المناهج الفلسطينية الحديثة التي طبقت في السنوات الاخيرة والتي شكى الجميع من صعوبتها ..
|
|||||
28-08-2009, 05:35 PM | رقم المشاركة : 9 | |||
من مواضيعه : 0 فزورة حلوة ..... 0 اوجد الحل العام للمعادلةالتفاضلية ؟؟؟؟ 0 اثبت صحة المتطابقة ... 0 تجربة 1 0 دائرة تمر برؤوس مثلث معلوم ....
شكراً: 312
تم شكره 176 مرة في 126 مشاركة
|
انا تخرجت العام الماضي تخصص رياضيات والحمد لله معدلي عالي ومن الاوائل واحب الرياضيات بشكل جنوني لكن بعدما تخرجت احسست انني اريد اجابات جاهزة ولا اريد ان افكر في سؤال مطلقا مع العلم اذا فكرت في سؤال وحطيته بدماغي ببدع في الاجابة .... لكن افتقد
|
|||
28-08-2009, 05:38 PM | رقم المشاركة : 10 | |||
من مواضيعه : 0 مجموعة من الالغاز أتمنى الاجابة عليها ؟؟؟؟!!!! 0 أيهما أكبر ؟؟؟؟؟؟؟؟ 0 طلب:استنتاج قانون مساحة الدائرة باستخدام التكامل 0 قيمة x+y 0 القيمة العددية ...
شكراً: 312
تم شكره 176 مرة في 126 مشاركة
|
وللعلم عملت العام الماضي بالتدريس واعمل الى الان ......
|
|||
|
|
|